長城網(wǎng)訊（記者 鄭夢(mèng)婷 王璇）“當(dāng)前，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)課本、進(jìn)課堂、進(jìn)校園，已經(jīng)呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的態(tài)勢，但也存在發(fā)展不平衡、資源整合不夠、形式單一等問題�！焙颖笔∪舜蟠�表、承德市音樂家協(xié)會(huì)副主席曹宗華說。

　　為什么進(jìn)？牽系國家和民族未來

　　“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的根脈，是中華民族的靈魂和脊梁。我們必須站在中華民族偉大復(fù)興的高度來統(tǒng)一認(rèn)識(shí)�！辈茏谌A認(rèn)為，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承意義重大，牽系國家和民族未來。要深入實(shí)施中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承工程，從學(xué)生抓起，從學(xué)校抓起，從根基抓起，把傳統(tǒng)文化作為各級(jí)各類學(xué)校教育必修課，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)課本、進(jìn)課堂、進(jìn)校園。

　　傳統(tǒng)文化“三進(jìn)”不僅有利于促進(jìn)學(xué)生健康成長，更有利于中華文化持續(xù)繁榮。曹宗華表示，讓廣大青少年從小親密接觸優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在優(yōu)秀民族傳統(tǒng)文化的熏陶和陪伴下成長，不僅可以培育文化認(rèn)同，增進(jìn)文化信仰，還能在思想深處厚植優(yōu)秀傳統(tǒng)文化基因�！皞鞒袃�(yōu)秀傳統(tǒng)文化是一個(gè)代代相承、生生不息的長期過程�！辈茏谌A強(qiáng)調(diào)，從立德樹人到文化復(fù)興，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承意義重大，只有認(rèn)識(shí)到位，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育領(lǐng)域全面覆蓋、全程推進(jìn)，方能攀登中華文化繁榮新高峰。

　　進(jìn)什么？進(jìn)知識(shí)進(jìn)技藝更要進(jìn)心靈

　　“談‘三進(jìn)’，無論是進(jìn)校園、進(jìn)課本、進(jìn)課堂，歸根到底就是——進(jìn)腦袋。”曹宗華指出，“轉(zhuǎn)變青少年的價(jià)值理念、思維方式，產(chǎn)生文化精神層面的深度吸引非常不容易，我們需要付出更多努力。”

　　“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)課本進(jìn)課堂進(jìn)校園，歸根到底是進(jìn)腦袋。”河北人大代表、承德市音樂家協(xié)會(huì)副主席曹宗華說。長城網(wǎng)記者 鄭夢(mèng)婷 攝

　　進(jìn)知識(shí)進(jìn)技藝更要進(jìn)心靈。“我們不能只在形式上去探索花樣，如穿古代的衣服、唱個(gè)歌兒、做個(gè)活兒，一定要真正沁人心脾、潤物無聲，落實(shí)到精神傳承�！辈茏谌A強(qiáng)調(diào)說，“不論學(xué)習(xí)什么樣的技藝，我們最終是要將中華民族的精神血脈植入青少年的心里，引導(dǎo)他們運(yùn)用傳統(tǒng)文化中的智慧看待今日之人和事，進(jìn)而養(yǎng)成‘良好的行為規(guī)范、深邃的哲學(xué)思想、質(zhì)樸的道德操守和高雅的審美情趣’。如此，傳統(tǒng)文化才真正有生命力并受用終生�！�

　　怎么進(jìn)？加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)和制度安排

　　“‘三進(jìn)’是有序地進(jìn)？有選擇地進(jìn)？還是一股腦兒地都進(jìn)？”會(huì)上，曹宗華這樣點(diǎn)題。

　　在以往的調(diào)研中，曹宗華指出，“三進(jìn)”碰到的問題要從頂層深入研究和回答。一是面對(duì)不同的對(duì)象，怎么進(jìn)？二是碰到應(yīng)試教育這堵墻，怎么進(jìn)？三是碰到經(jīng)費(fèi)難題，怎么解決？

　　中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育傳承是個(gè)系統(tǒng)工程，曹宗華呼吁加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)和制度安排，加強(qiáng)剛性課程和科學(xué)評(píng)價(jià)體系。

　　曹宗華指出，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有著豐富積淀，外化出文字、語言、書法、音樂、武術(shù)、曲藝、棋類、節(jié)日、民俗等多種形式，要結(jié)合各級(jí)各類學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，采取喜聞樂見的形式，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵、內(nèi)容融入到平時(shí)的課程當(dāng)中，吸引學(xué)生參與其中、樂在其中。

　　針對(duì)目前各大高校傳統(tǒng)文化課程開設(shè)的現(xiàn)狀，她特別建議：“一方面要注重人才培訓(xùn)培養(yǎng)，提供專業(yè)人才支撐。將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化納入各級(jí)師范教育的通識(shí)必修課、納入在崗教師繼續(xù)教育課程，探索校外師資和專業(yè)教師相互配合的‘雙師型’教學(xué)方式。另一方面，也要整合資源，引導(dǎo)博物館、文藝院團(tuán)及社會(huì)力量大力支持學(xué)校開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育�！�

　　規(guī)劃有保障，資金有來源，工作才能有抓手。曹宗華表示，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)課本進(jìn)課堂進(jìn)校園，是個(gè)系統(tǒng)工程，無論是教材編制、師資培訓(xùn)培養(yǎng)，還是在各級(jí)各類學(xué)校采取不同的形式推進(jìn)實(shí)施，都需要有資金作為保障，各級(jí)財(cái)政應(yīng)設(shè)立專項(xiàng)資金予以保障，以真正解決有錢辦事的問題。