人才的培養(yǎng)要適應社會需求，科學技術高速發(fā)展的當今社會對個人專業(yè)素質和社會適應能力提出了更高的要求，不僅要有理論知識的積累，還要有較強的實踐能力;不僅要能綜合運用知識，還要有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。
“要做強地方應用型高校。”河北省人大代表、石家莊學院黨委書記王俊華說，“地方應用型高校畢業(yè)生占全省高校畢業(yè)生的一半以上，全省每一個地市至少有一所這樣的高校，覆蓋面很廣，做強這類高校是家長關心、社會關注的問題，也將極大推動教育強省建設。”
王俊華介紹，地方應用型高校不同于研究型高校和職業(yè)技術類院校。研究型高校側重于基礎理論和學術研究，職業(yè)技術類高校的學生動手能力很強，但專業(yè)支撐相對較弱，而地方應用型高校兼顧這兩類高校的優(yōu)勢，一方面學生的專業(yè)素養(yǎng)基礎較牢，同時動手能力也能在實踐中得到加強。
以石家莊學院為例，近年來為服務全省經(jīng)濟社會發(fā)展和省會“4+4”產(chǎn)業(yè)格局，學校在原有學科的基礎上推出了環(huán)境生態(tài)工程、機器人工程、制藥工程等有針對性的專業(yè)，深受學生和用人單位歡迎;同時，學校也得到國家和社會認可，學生參加各類專業(yè)競賽，獲得全國性的獎項46項，省級各類獎項106項。王俊華說，“我們學校的畢業(yè)生覆蓋河北省各行各業(yè)，很受用人單位歡迎，就業(yè)率能夠達到96%以上�！�
“近年來，國家加快推動‘雙一流’建設和職業(yè)教育發(fā)展，對這兩類院校都推出了不少利好政策，有力地保障它們快速發(fā)展。相對而言，對地方應用型高校在政策、資金等方面的支持要少一些。”王俊華說，希望今后能加大對地方應用型高校的支持力度，推出一些針對這類院校的普惠性政策，如在省級以上科研平臺、教學團隊、重點學科、專業(yè)“金課”、教學成果等系列評選中，要給予地方應用型高校對應的名額，并給予配套的資源支持。
“為做強地方應用型高校，學校要繼續(xù)加大產(chǎn)教融合力度，加快應用型大學建設步伐，努力為社會培養(yǎng)更多更好高素質應用型人才;同時也希望社會各界能加大支持力度，各行各業(yè)能夠主動配合高校，為學生提供更多更有效的實踐機會，促進他們盡快成才�！�
作為企業(yè)界從事科研工作的省人大代表、西瓦科自動化研發(fā)中心主任侯洪濤，對當前企業(yè)發(fā)展需要的人才有著清晰的認識，“建議鼓勵高校開設工業(yè)設計專業(yè)或課程�！�
工業(yè)設計是從使用方式、材料、生產(chǎn)、組裝、用戶體驗、服務方式、外觀等多個方面進行設計，使產(chǎn)品與社會同步發(fā)展，更加符合目標消費者的心理需求和新的消費趨勢�！跋裎覀兊漠a(chǎn)品，在狠抓質量的同時，在產(chǎn)品性能、外觀、結構等細節(jié)上也要進行改造，才能使產(chǎn)品綠色、安全、人性化、經(jīng)濟成本更低、附加值更高�！焙詈闈f，“加快發(fā)展工業(yè)設計，促進工業(yè)設計與制造業(yè)融合互動，強化工業(yè)設計應用，是產(chǎn)業(yè)轉型升級的重點和方向，是制造業(yè)價值鏈的關鍵環(huán)節(jié)�！�
工業(yè)設計的核心是創(chuàng)新，為產(chǎn)品提高無形的附加價值，通過產(chǎn)品良好的質量和使用體驗，為公司建立品牌形象、形成品牌語言，贏得市場。侯洪濤表示，重視工業(yè)設計發(fā)展，對提高企業(yè)創(chuàng)新能力，推動我省生產(chǎn)性服務業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)“河北制造”向“河北創(chuàng)造”轉變，“河北速度”向“河北質量”轉變，“河北產(chǎn)品”向“河北品牌”轉變具有重要的意義。
目前，河北省工業(yè)設計人才比較缺乏，企業(yè)對工業(yè)設計的重視程度不夠，應用工業(yè)設計的企業(yè)總體數(shù)量偏少且競爭能力不強�！拔医ㄗh鼓勵本地高校開設工業(yè)設計專業(yè)或相關課程，向社會輸送更多優(yōu)質的工業(yè)設計人才，為企業(yè)轉型升級做好人才支撐。同時也要加大對高端人才的引進力度，為國際設計領軍人物和頂尖人才在高校設立工作坊，形成產(chǎn)學研用緊密結合的協(xié)同創(chuàng)新體系�！焙詈闈f，“要優(yōu)先扶持發(fā)展工業(yè)設計，特別是在落后產(chǎn)能集中的地區(qū)和行業(yè)，給予涵蓋專項資金的綜合支持�！�
