寒假，雖說是孩子放松玩樂的時期，但同時也是孩子進步發(fā)展的關(guān)鍵時期。為什么這么說?因為寒假，說長不長，說短也不短。長得足夠讓孩子養(yǎng)成一個好習(xí)慣，也可以讓孩子養(yǎng)成一個壞習(xí)慣。短得也足夠讓自家孩子與別家孩子拉開各種差距。
太多的孩子在寒假養(yǎng)成這樣的習(xí)慣：注意力不集中，生活作息不規(guī)律，做事馬虎等。大都是因為這段時間，由于家長的忽視，導(dǎo)致孩子的習(xí)慣變差。假期是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的最好時期，其重要性要遠超于多學(xué)幾章新知識。讓我們一起來看看假期應(yīng)該養(yǎng)成的五種習(xí)慣。
閱讀的習(xí)慣
很多問題都能用閱讀治愈。而且閱讀量對于作文寫作的作用毋庸贅述，而假期是大量閱讀的最佳時期。
建議：
�、儆浵聲⒆髡�。
�、趯W(xué)會教孩子掌握最基本的閱讀方法，學(xué)會瀏覽、略讀、精讀等讀書方法。
�、劾枚喾N渠道擴展自己的閱讀量。
�、懿烧�、新詞及佳句。對于每本書，要懂得摘記重要的信息，以備后面寫作用。
⑤寫讀后感記錄重要人物和主要內(nèi)容。
�、蘖�(xí)慣閱讀思考，注重情感表達。在豐富的積累之上，能幫助孩子養(yǎng)成良好的表達能力和語感能力。
�、邔W(xué)會自己選擇課外閱讀書籍、月報。不斷地提高鑒賞文學(xué)作品的理解能力。文學(xué)一類的書籍，有利于孩子受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個性，豐富自己的精神世界。
復(fù)習(xí)的習(xí)慣
復(fù)習(xí)，永遠是學(xué)習(xí)中最重要的事情。懂得復(fù)習(xí)，能及時補差補缺。這段時間，把上學(xué)前的內(nèi)容重點再復(fù)習(xí)一遍。拉開的，不單單是那幾分幾十分的距離，更是扎實的根基。
建議：
1.復(fù)習(xí)要及時。復(fù)習(xí)時，重點要幫助孩子發(fā)現(xiàn)問題，并學(xué)會新的解題思路。
2.復(fù)習(xí)時，學(xué)會建立知識架構(gòu)。復(fù)習(xí)一節(jié)時就建立一節(jié)的知識架構(gòu)，復(fù)習(xí)完一章，這章的架構(gòu)、重點自然也就清晰了。
及時糾正錯題
給孩子一個專用的“錯題本”，鼓勵孩子在做錯題時將題目寫進本子，然后按正確的方法重做一遍后，分析錯誤原因。以后反復(fù)看，就能避開做錯題的思維失誤。
方便以后再歸納、整理，然后找一些同類型題、同等程度的相關(guān)知識點來研究解題方法和技巧等。這對鞏固知識、提高成績非常有幫助。
學(xué)會使用工具書
對于初中生來說，最主要的是學(xué)會查漢語或中文字典。要有運用部首、音序等查字法迅速、準確地從字典中查出生字詞的能力，還要有聯(lián)系上下文語言環(huán)境選擇恰當(dāng)?shù)牧x項解釋詞語的能力。要具備這樣能力，就必須要求學(xué)生勤查字典，并進而養(yǎng)成習(xí)慣。
提高作業(yè)質(zhì)量
做作業(yè)的要求是看清題，抄準題，理清思路，一次做對，認真檢查。家長在檢查作業(yè)后，發(fā)現(xiàn)錯誤，不要直接告訴孩子哪兒錯了，而應(yīng)讓孩子自己再仔細檢查。
孩子平時在學(xué)校如果已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在寒假期間，家長要監(jiān)督孩子保持;如果孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣一直都不好，家長一定要抓住寒假這個時間點，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
