寧晉縣第二中學始建于1956年，是一所縣辦重點中學，坐落在四芝蘭鎮(zhèn)。校園占地100畝，建筑面積26030平方米。在編教師176人，其中高級職稱教師23人，中級職稱教師52人。有教學班33個,在校生2000人。學校始終堅持以教學為中心，強化學校內涵發(fā)展，培養(yǎng)學生“知孝、崇德、明禮”，發(fā)展學生個性與特長，讓每一個學生成人成才成功的辦學理念，并扎實推進以“孝德禮傳統(tǒng)文化教育和五步三查高效課堂”為目標的特色教育，取得了顯著效果。

　　傳統(tǒng)文化教育進校園成果豐碩

　　2013年學校針對青少年學生中出現的玩游戲、打架、早戀等不良現象，謀劃開展了“知孝、崇德、明禮”教育。2014年組織師生開展了“知孝、崇德、明禮”辯論和演講30場次，參與辯論演講者超過1800人次;舉辦“孝、德、禮”教師大講堂20次;成功舉辦了92屆校友勵志感恩回報母校報告會，94屆校友畢業(yè)20周年暨贈送“孝、德、禮”文化紀念石活動;舉辦了寧晉縣書畫名家進校園活動，20余位書畫名家現場揮毫潑墨;國慶節(jié)、元旦舉辦了國學經典誦讀比賽。同時倡導每個周日為感恩日，每名師生在這一天為父母送上溫馨的祝�；蚋屑さ脑捳Z，并為父母做一件事。還開展了“孝心少年”“美德少年”“文明之星”評選活動。在2014河北省普高驗收和省過程性督導評估中得到省有關領導的充分肯定。

　　2015年該校繼續(xù)深入開展“知孝、崇德、明禮”優(yōu)秀傳統(tǒng)文化特色教育活動，并制定了《寧晉二中加強學校內涵發(fā)展，創(chuàng)建傳統(tǒng)文化特色學校活動實施方案》，舉辦了“感動中國十大孝子王凱事跡報告會、“2013級學生十八歲成人禮”活動、校友劉猛談傳統(tǒng)文化與人生價值報告會、暑期傳統(tǒng)文化與高效課堂教師大講堂等;承辦了“寧晉縣傳統(tǒng)美德教師研修班”;與寧晉日報社、寧晉電視臺聯合啟動了孝、德、禮集中下鄉(xiāng)采訪儀式;編寫出版了校本教材《知孝崇德明禮》;組織了“奮發(fā)向上，崇德揚善”學生演講比賽，成立了“微善社”，各年級、各班級成立了微善分社，開展日行一善活動，深入開展了孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥、仁、愛、和、平、溫、良、恭、儉、讓、勤、勉、恕“二十德”教育;深入開展以《弟子規(guī)》為藍本的多種形式的誦讀活動，做到上午大課間全體師生集體誦讀20 分鐘、課余時間自由誦讀，課內向課外延伸、校內向校外延伸，并開展“全校性經典誦讀比賽”;廊道、墻壁懸掛傳統(tǒng)文化教育宣傳牌98塊，營造了濃厚傳統(tǒng)文化氛圍。

　　寧晉二中傳統(tǒng)文化進校園活動以來，學生違規(guī)違紀現象明顯減少，學生家長普遍反映孩子懂事了，愛學習了，贏得了普遍好評。

　　打造“五步三查”高校課堂特色教學

　　過去由于承襲舊的教學模式，課堂滿堂灌，為應付高考，布置大量的習題，學生接受有困難，完不成作業(yè)等現象突出，教師費力不少，教學成績不見提高。為了改變這一狀態(tài)，提高學校教育教學質量，寧晉二中經過調查、研究、分析，決定改革課堂教學模式，實施“五步三查”高效課堂模式。為此，學校邀請《中國教師報》和中國教師發(fā)展研究中心的專家到校對“五步三查”教學模式進行了詳細的現場培訓解讀，并派骨干教師赴清河揮公實驗中學考察學習“五步三查”模式。同時，學校改造課桌2300張，為“五步三查”教學模式中的“對學”和“群學”創(chuàng)造有力的交流條件，并采取名師示范引領，集體“深度研討”，人人上公開課，全體教師口述“五步三查”模式的程序、環(huán)節(jié)、體驗，達到人人都能熟練掌握的效果。為了進一步鞏固成果，學校在暑假期間組織全體教師開展了“五步三查”高校課堂大展示大比拼，賽出了水平，賽出了特色。實施了“五步三查”模式課堂教學，提高了學生參與度，真正把課堂還給學生，解放了學生，實實在在的提高了課堂效率。

　　傳統(tǒng)文化教育和“五步三查”教學模式的實施，使得寧晉二中高考勇創(chuàng)佳績，實現新突破。2015年，學校本二以上上線55人，上線率19.4%，比上年增長5.9%，本科上線184人，上線率65.02%，比上年增長1.32%。2015年5月22日，河北省教育廳副廳長王利遷，邢臺市教育局副局長高俊德、劉旭輝等省市縣領導親臨學校進行調研，對學�！靶ⅰ⒌�、禮”教育和“五步三查”高校課堂教學模式給予很高的評價。學校被評為省優(yōu)秀學考考點、全國傳統(tǒng)文化與新課改試驗基地校、“微善號全國優(yōu)秀學�！�。