教育孩子是一門學(xué)問，是一門值得所有家長“活到老，學(xué)到老”的學(xué)問。對(duì)于中學(xué)生孩子的家長而言，每個(gè)人都不得不面對(duì)兩個(gè)非常棘手的問題，一個(gè)是青春期孩子的叛逆問題，另一個(gè)是孩子成績的分化問題。兩個(gè)問題同樣重要，同樣令人頭痛，同樣需要家長學(xué)著去解決，今天小編向您推薦一位老教師給中學(xué)生家長的10個(gè)建議，值得家長細(xì)細(xì)品位一下!
1、關(guān)于品德
對(duì)于人格的完善和道德品質(zhì)的優(yōu)良，不管是家長還是老師，都應(yīng)該首先關(guān)注。正確的世界觀、價(jià)值觀，愛國情懷和集體意識(shí)，社會(huì)公德和責(zé)任感，良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，創(chuàng)新精神，積極向上的生活態(tài)度，自尊、自信、自律、自強(qiáng)，應(yīng)對(duì)困難和挫折的能力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重他人，甘于付出——這些，都比分?jǐn)?shù)要重要得多。
如果孩子在以上任何一個(gè)方面有問題，那怕是有一點(diǎn)問題，即使他分?jǐn)?shù)再高，那也不值得驕傲。這是我們教育孩子的基礎(chǔ)原則。
2、關(guān)于專注
每一個(gè)家長都希望自己的孩子成績優(yōu)秀，孩子的考試分?jǐn)?shù)甚至已經(jīng)成為決定家庭幸福指數(shù)的重要指標(biāo)，豈不知，學(xué)生取得優(yōu)秀成績所依賴的，除了天分，更多的是自控力、專注力和強(qiáng)烈的求知欲。
那些“學(xué)霸”們，上課，作業(yè)，自習(xí)時(shí)全神貫注，他們也從不在學(xué)習(xí)以外的事情分心，比如玩手機(jī)。相反，那些手機(jī)不離手、聽到窗外有一點(diǎn)異動(dòng)就東張西望、蝴蝶來了捉蝴蝶，蜻蜓來了捉蜻蜓的同學(xué)，他們的考試分?jǐn)?shù)絕不會(huì)排到前面。
家長應(yīng)該自己觀察，再向老師了解，自己的孩子是否學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｗ�，如果不幸，是，那可別指著老師，你們自己得先下些功夫了。
3、關(guān)于分?jǐn)?shù)
越想讓孩子獲得理想的分?jǐn)?shù)，就越別死抓住具體的分?jǐn)?shù)不放。對(duì)于孩子來說，經(jīng)歷一次復(fù)習(xí)考試，儼然戰(zhàn)士在硝煙彌漫的現(xiàn)場上打了一次沖鋒，已是身心俱疲，此時(shí)，他們需要的是物質(zhì)和精神上的安慰，而決不是簡單的居高臨下的訓(xùn)斥。
我的建議是，在孩子們結(jié)束考試的那一天的晚上或者中午，一進(jìn)門你們就對(duì)他說：走，我們?nèi)ハ吗^子，想吃什么，說，你辛苦了，我們也跟著你沾沾光。卷子拿回來，飯后，父母都坐下來，鋪開，一一分析，讓孩子說錯(cuò)的原因是什么，你們要說的話，只有一句即可——比我強(qiáng)多了，我相信，你下次定會(huì)有進(jìn)步，同時(shí)，用手摸摸孩子的頭，或者他的肩膀。
4、關(guān)于困難
培養(yǎng)孩子克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志，不但是取得優(yōu)異成績的精神基礎(chǔ)，對(duì)于漫長的一生來說，更是至關(guān)重要。學(xué)習(xí)猶如爬山，既很辛苦，還不定遇到什么溝坎，沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志，是很難觀賞到頂峰的無限風(fēng)光的。一節(jié)課下來，往往有似是而非的問題困擾著孩子們，好像有些懂了，其實(shí)并不盡然。對(duì)此，那些意志堅(jiān)強(qiáng)的孩子，往往表現(xiàn)出不弄懂決不罷休的盡頭。
有一個(gè)女生，數(shù)學(xué)沒有考好，她拿了一盒粉筆上房，在用磚鋪頂?shù)乃拈g屋頂上，寫了整整一房頂。我們可以從她身上表現(xiàn)出來的堅(jiān)強(qiáng)意志來判斷，考出理想的分?jǐn)?shù)，當(dāng)然是指日可待了。
如果自己的孩子一遇有難題就放過，那你們可要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，看看怎么讓孩子也堅(jiān)強(qiáng)起來，否則，跟他要分?jǐn)?shù)，就是一句空話。
5、關(guān)于與老師的溝通
每個(gè)包括成績優(yōu)秀在內(nèi)，各方面均表現(xiàn)良好的學(xué)生，他們的家長都與老師保持著健康而良好的溝通。他們從內(nèi)心里尊重老師，當(dāng)然也尊重老師的勞動(dòng)，但不用物質(zhì)去玷污教育的神圣。
老師如果收了你們的禮，在面對(duì)你們的孩子的時(shí)候，會(huì)左右為難下不了手;孩子如果知道你們給老師行賄，他們不但把你們看小了，更重要的是，曾經(jīng)很美麗的老師，在他們心中威信會(huì)一落千丈——賄賂老師，是一件很愚蠢的事情。
如果，真的尊重老師，每一個(gè)家長都會(huì)想出純凈健康的與老師溝通的方式。
6、關(guān)于家長會(huì)
中學(xué)階段，各學(xué)校每學(xué)期都要召開一到兩次(有的學(xué)校甚至召開三四次)家長會(huì)。我奉勸大家，屆時(shí)，別以忙為借口輕易請(qǐng)假缺席，也許你覺得，怎么那么事，你們給孩子上課就好了，折騰我們家長干什么?
實(shí)際上，不是的，它很重要，重要到如果你不到會(huì)，可能要影響到你的孩子的進(jìn)步!我這樣說，可不是小題大做聳人聽聞：你不到會(huì)，會(huì)在老師的意識(shí)中留下你不大重視孩子的印象——這可不是一件美妙的事情。會(huì)上，老師會(huì)傳達(dá)很多信息，除了溝通學(xué)習(xí)成績和狀態(tài)以外，還要宣布有關(guān)規(guī)章，比如，不能帶手機(jī)進(jìn)校，別帶太多零錢等等不一而足。事實(shí)證明，孩子在學(xué)校出現(xiàn)的問題，往往是家長沒有與學(xué)校老師密切配合的結(jié)果。
7、關(guān)于與老師的溝通
每個(gè)包括成績優(yōu)秀在內(nèi)，各方面均表現(xiàn)良好的學(xué)生，他們的家長都與老師保持著健康而良好的溝通。他們從內(nèi)心里尊重老師，當(dāng)然也尊重老師的勞動(dòng)，但不用物質(zhì)去玷污教育的神圣。
老師如果收了你們的禮，在面對(duì)你們的孩子的時(shí)候，會(huì)左右為難下不了手;孩子如果知道你們給老師行賄，他們不但把你們看小了，更重要的是，曾經(jīng)很美麗的老師，在他們心中威信會(huì)一落千丈——賄賂老師，是一件很愚蠢的事情。
如果，真的尊重老師，每一個(gè)家長都會(huì)想出純凈健康的與老師溝通的方式。
8、關(guān)于孩子犯錯(cuò)
學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)的地方，也是他們犯錯(cuò)誤的地方。這里，我要強(qiáng)調(diào)的是，當(dāng)自己孩子的錯(cuò)誤觸犯了學(xué)校的規(guī)定，老師打來了電話，作為家長應(yīng)持的態(tài)度，只能是——配合，積極地配合!
可別首先站在孩子的立場上派學(xué)校老師的不是，那既顯示出你的少有涵養(yǎng)沒有素質(zhì)，更重要的是，會(huì)給孩子以遇事不檢討自己，只遷怒他人的誘導(dǎo)，這，會(huì)讓他在后來的人生旅途上坎坷重重。切切!
9、關(guān)于排名
月考、期中、期末，甚至周測和單科競賽，學(xué)校都會(huì)按照成績從高到低進(jìn)行排名，開家長會(huì)的時(shí)候，每人都會(huì)領(lǐng)到一張帶有自己孩子總分和單科名次的成績單。我能想象到，那一刻，大家的復(fù)雜心情，我更想說的是，同一個(gè)班級(jí)，孩子之間的競爭，歸根到底，是家長綜合素質(zhì)和付出心力的競爭。
學(xué)霸不是隨隨便便可以煉成的，除去基因遺傳因素，排名靠前的孩子的家長，他們的付出也排到了前面，用心營造的和諧的家庭環(huán)境、與孩子良好的溝通，表率的作用、耐心而細(xì)致的指導(dǎo)等等，在你在麻將桌上鏖戰(zhàn)的時(shí)候，人家早就走在了前面。
當(dāng)人們說這個(gè)孩子和那個(gè)孩子的不同的時(shí)候，其實(shí)主要是指這個(gè)家長和那個(gè)家長的不同。同在一個(gè)班級(jí)，教是一樣的教。如果你沒有按照老師的要求去做，沒有盡到做家長的責(zé)任，你孩子的排名自然不高。
10、關(guān)于是否上輔導(dǎo)班
上不上輔導(dǎo)班，一要看成績是否“瘸腿”，二要看本人是否有心理需求。這里，我要強(qiáng)調(diào)的是，如果確定要上，怎樣選擇輔導(dǎo)班。一般的輔導(dǎo)班都有接待人員，就像是酒店的前臺(tái)，形象好不說，還嘴甜得讓你直想與之攀個(gè)親戚。
大家可要長個(gè)心眼，不要在乎他們?cè)趺凑f，也不要看他們的裝修多豪華，標(biāo)語多漂亮，承諾多誠懇，就問：誰給孩子上課?是哪里來的老師?多大歲數(shù)了?之后，你在對(duì)以上信息進(jìn)行側(cè)面核實(shí)以確定真假。
(據(jù)中國教育報(bào)、今日教育傳媒、搜狐教育整理)
