日前，我省出臺《關(guān)于推進(jìn)教育脫貧行動(dòng)的實(shí)施方案》，提出將促進(jìn)縣域內(nèi)均衡發(fā)展，小學(xué)、初中鞏固率分別達(dá)到99%、95%;基本普及學(xué)前和高中階段教育;每縣辦好一所骨干中等職業(yè)學(xué)校，加快新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)，增強(qiáng)就業(yè)水平和脫貧能力。全面實(shí)施鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃，提高貧困地區(qū)教師隊(duì)伍素質(zhì)。

　　基本普及殘疾兒童九年義務(wù)教育

　　《方案》提出，要優(yōu)化貧困地區(qū)教育資源，繼續(xù)保留和辦好必要的教學(xué)點(diǎn)。因地制宜，穩(wěn)妥推進(jìn)初中向重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中，普通高中和職業(yè)學(xué)校向縣城或產(chǎn)業(yè)園區(qū)集中。全面改善貧困地區(qū)基本辦學(xué)條件，深入推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。繼續(xù)實(shí)施山區(qū)教育扶貧工程。加大寄宿制學(xué)校建設(shè)力度，新建和改擴(kuò)建學(xué)校要全部達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校要求。大力發(fā)展公辦幼兒園，繼續(xù)實(shí)施學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃。改善貧困地區(qū)特殊教育學(xué)校辦學(xué)條件，基本普及殘疾兒童九年義務(wù)教育。

　　同時(shí)，我省將實(shí)施貧困地區(qū)職業(yè)教育質(zhì)量提升工程，著力培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民。五年內(nèi)從農(nóng)業(yè)、扶貧、職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)中安排資金2.5億元，用于免除學(xué)員的學(xué)費(fèi)、食宿費(fèi)及實(shí)行交通補(bǔ)貼，利用農(nóng)廣校、職教中心和技工院校等中等職業(yè)教育資源，開展新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)。對未升學(xué)的初、高中畢業(yè)生免費(fèi)提供農(nóng)業(yè)技能培訓(xùn)，為每戶農(nóng)村貧困家庭培養(yǎng)1名致富能手。

　　家庭困難學(xué)生上高中大學(xué)將免費(fèi)

　　在完善教育救助體系方面，從2016年秋季學(xué)期開始，對就讀于省內(nèi)公辦普通高中、中職學(xué)校、普通高校(不含獨(dú)立學(xué)院)的我省建檔立卡的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，實(shí)行免學(xué)費(fèi)、免住宿費(fèi)、免費(fèi)提供教科書、享受國家助學(xué)金等政策。免除貧困地區(qū)中等職業(yè)學(xué)校全日制正式學(xué)籍在校生學(xué)費(fèi)。連片特殊困難地區(qū)中職學(xué)生全部享受助學(xué)金。

　　逐步對貧困生實(shí)行建檔立卡管理，增強(qiáng)教育扶貧精準(zhǔn)性和可持續(xù)性。繼續(xù)補(bǔ)助農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)。普通高中學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校、普通高校在校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生享受國家助學(xué)金。繼續(xù)在連片特困地區(qū)實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃。高中和中職學(xué)生助學(xué)金補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)每生每年平均不低于2000元，高校學(xué)生平均不低于3000元。國家助學(xué)金資助名額要向高等職業(yè)院校涉農(nóng)、艱苦、緊缺專業(yè)的農(nóng)村貧困生傾斜。

　　每年幫1.2萬貧困大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)

　　繼續(xù)實(shí)施國家農(nóng)村貧困地區(qū)定向招生專項(xiàng)計(jì)劃和省屬重點(diǎn)高校招收農(nóng)村學(xué)生專項(xiàng)計(jì)劃。省屬重點(diǎn)高校招收農(nóng)村學(xué)生專項(xiàng)計(jì)劃要達(dá)到本科一批招生規(guī)模的3%。以省屬重點(diǎn)骨干大學(xué)為培養(yǎng)主體，以農(nóng)林、水利、地礦、機(jī)械、師范、醫(yī)學(xué)及其他適農(nóng)涉農(nóng)貧困地區(qū)急需專業(yè)為主，科學(xué)編制貧困地區(qū)招生專項(xiàng)計(jì)劃。

　　認(rèn)真做好貧困地區(qū)學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)幫扶工作，實(shí)行“一生一策”動(dòng)態(tài)管理、精準(zhǔn)幫扶。高校將設(shè)立貧困地區(qū)家庭困難和就業(yè)困難畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)幫扶資金。針對畢業(yè)生的不同特點(diǎn)和需求，通過舉辦專場招聘活動(dòng)、崗位推薦、發(fā)放求職補(bǔ)貼等多種方式，每年幫助1.2萬名貧困大學(xué)生實(shí)現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，對到鄉(xiāng)以下單位工作的全日制高等學(xué)校貧困生，給予學(xué)費(fèi)和國家助學(xué)貸款代償。

　　向邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村教師發(fā)放生活補(bǔ)助

　　我省將落實(shí)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策，對燕山-太行山集中連片特困地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育階段邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村教師發(fā)放生活補(bǔ)助，其他貧困地區(qū)也要參照執(zhí)行。加大教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)力度，切實(shí)解決艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校教師和交流教師的住房。建立義務(wù)教育學(xué)校教師校長交流制度，推動(dòng)教育資源向鄉(xiāng)村學(xué)校流動(dòng);實(shí)施“河北省邊遠(yuǎn)困難地區(qū)鄉(xiāng)村學(xué)校校長素養(yǎng)提升工程”和優(yōu)秀退休教師鄉(xiāng)村支教講學(xué)計(jì)劃。

　　建立“一對一”結(jié)對幫扶關(guān)系

　　推進(jìn)市縣幼兒園、學(xué)校與貧困鄉(xiāng)村幼兒園、學(xué)校建立穩(wěn)定的“一對一”結(jié)對幫扶關(guān)系。采取集團(tuán)辦學(xué)或高職與中職合作辦學(xué)，讓更多貧困地區(qū)學(xué)生享受高職教育。積極開展“手拉手、獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，對貧困學(xué)生進(jìn)行救助和幫扶�？h級教育行政部門統(tǒng)籌建立校長、教師“一對一”對口幫扶農(nóng)村留守兒童的工作機(jī)制。指導(dǎo)各市、縣建立貧困教師檔案和卡片，積極實(shí)施貧困教師結(jié)對幫扶計(jì)劃。